《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“要让幼儿具备基本生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。”为迎接“五一国际劳动节”的到来，让幼儿对“劳动节”有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，萌发幼儿对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果。长安实验幼儿园开展了“爱劳动，疫如既往”的系列主题活动。

首先，老师们借助班级群，了解“劳动节”对于幼儿的已有经验，听听孩子们对于“劳动节”的理解，由此，更好的帮助幼儿建立对什么是“劳动节”，以及“劳动节”由来的准确概念。其次，鼓励幼儿化身勤劳的小蜜蜂，在家里做力所能及的事情，提高劳动意识的同时感受劳动带来的快乐。其中小班幼儿在老师和家长的指导下，尝试自己的事情自己做，在快乐劳动中获得成长。中班年级组开展了“我是劳动小能手”打卡周活动，将劳动教育融入到一日活动与家园共育之中。活动前期教师还精心设计了符合幼儿年龄特点的“劳动打卡”记录表，让孩子们当起了家庭的小主人。而对于大班幼儿则提出了更高的要求，不仅能自己的事情自己做、为家里做力所能及的事情，还需要给自己每天的劳动定好计划，帮助他们更好养成爱劳动的良好习惯。最后，教师还鼓励家长带幼儿一起DTY制作“劳动之星”花朵奖牌，感受劳动带来的光荣感和使命感！

劳动实践是每个孩子成长道路上不可缺少的体验，劳动不仅可以使人聪慧，还能给人带来快乐。通过此次“劳动节”主题系列活动，激发了孩子们对劳动的热情，培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承“劳动最光荣”的传统美德。